103學年度公私立幼兒園及社區(部落)

互助教保服務中心推動本土語言教學實施計畫

 

臺中市私立尼荳人文幼兒園

一、依據:教育部國民及學前教育署103年4月1日臺教國署國字第1030032566號函辦理。

二、目的:

   1.培養老師和幼兒本土語言[聽]與[說]能力。

   2.增進本土語言與文化傳承。

   3.培養幼兒認同本土語言的態度。

   4.體驗不同族群的文化語言,增進人與人之間的和諧與尊重。

 

三、計畫主題:來唱囝仔歌

四、  辦理期程:103年9月1日至104年6月30日

五、  辦理方式及內容

(一)  訂定每週一為本土語言日

1.全園師生當日打招呼、生活對話、主題教學的兒歌等皆以

本土語言應對為原則。

2.進行[來唱囝仔歌]兒歌教學活動。

3.依照本土語言參考教學教材,推展母語生活化教學。

(二)  本土語言環境規劃

營造校園本土語言的教學情境:本土語海報區、本土作物種

植區、語文區中放入本土詞彙練習學習單……等,提供幼兒

主動學習機會。

(三)  透過多元管道宣傳本土語言的重要性

透過慶生會、幼兒學習檔案、班級親師連絡簿…等,呈現幼

兒學習成效。

六、預期成效

   (一)透過各項學習活動,提升幼兒的本土語言能力。

   (二)透過各項教學活動,能增進幼兒對本土語言的認同,落實文

化經驗的傳承。

(三)提升家長了解本土語言教學觀念,配合本土語言與幼兒進行

互動,增進幼兒本土語言使用能力。

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